Elezioni per il rinnovo del CNSU
16-17 maggio 2007
La persona deve essere posta al centro del processo educativo e di transizione alla vita attiva nelle Università in cui ci sia:
+ dialogo con il mondo del lavoro
organizzazione degli uffici di placement previsti dalla legge Biagi per offrire agli studenti servizi di orientamento e collocamento e garantire un canale di dialogo con il mercato del lavoro; sviluppare le alte professionalità attraverso la collaborazione tra università ed aziende qualificate;
+ opportunità per tutti
borse di studio e borse formative legate al merito e alle condizioni reddituali dei singoli che diano la possibilità ai giovani di arricchire il proprio piano di studi anche con la partecipazione a stage e moduli formativi in altre sedi, in Italia o all’estero;
+ mercato
cancellazione del valore legale della laurea; potenziamento della funzione di intermediazione dell'Università tra domanda e offerta di lavoro, avvalendosi degli strumenti previsti nella legge Biagi; apertura al mondo dell'impresa e al mercato degli organi di autogoverno e dei servizi per gli studenti; piena autonomia degli Atenei nel reperire risorse, nel fissare le tasse di iscrizione e la retribuzione dei docenti;
+ competizione
pubblicazione, ogni anno, di un rapporto di valutazione sull'attività svolta dai singoli Atenei sulla base di parametri oggettivi; garantire effettivamente il diritto allo studio, riconoscendo borse di studio, esenzioni o riduzioni delle tasse agli studenti meritevoli e bisognosi;
+ competenza
individuazione di criteri selettivi di qualità a cui devono rispondere gli Atenei per continuare a svolgere la loro attività; estensione ai docenti di ruolo della normativa del contratto individuale, con scadenza poliennale e rinnovabile, ora prevista per gli alti dirigenti della PA; limitare la docenza a contratto ai casi nei quali essa sia effettivamente necessaria, come i corsi ad alto carattere professionalizzante, e garantire ad essa un compenso tale da costituire interesse anche per i professionisti più blasonati;
+ iniziativa privata
sostenere Fondazioni, Enti di ricerca, associazioni imprenditoriali ed altri soggetti che stilino punteggi e classificazioni delle istituzioni scolastiche e universitarie per fornire delle Guide alle famiglie, con informazioni sulle sedi e sui percorsi di studio;
+ qualità
Impedire una selvaggia prolificazione dei corsi di laurea e scoraggiare la creazione di "doppioni" tra università vicine.
